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“以前帶孩子跑醫(yī)院、跑學(xué)校，一天下來精疲力盡；現(xiàn)在在康復(fù)中心，康復(fù)、上課、看病一站式解決，孩子進(jìn)步看得見！”近日，在建甌市殘障兒童康復(fù)中心，5歲孤獨(dú)癥男孩小宇的媽媽林女士眼眶泛紅，滿是欣慰。

小宇從小被診斷為孤獨(dú)癥，林女士帶著孩子輾轉(zhuǎn)多地進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。2025年，建甌市殘障兒童康復(fù)中心建成投入使用，小宇成為首批入托兒童之一。中心為他量身定制康復(fù)方案：上午在幼兒融合班上課，下午接受言語矯治、感統(tǒng)訓(xùn)練；康復(fù)師與特教老師每周會商，同步調(diào)整方案。短短8個月，小宇發(fā)生喜人變化：從沉默寡言到主動喊“媽媽”“老師”，能簡單表達(dá)需求，還會和小伙伴玩游戲。

近年來，建甌市打破部門壁壘，整合殘聯(lián)、衛(wèi)健、教育等多方資源，把原本分散的康復(fù)資源與教育資源有效整合，有效解決以往資源分割、服務(wù)銜接不暢等問題。當(dāng)?shù)夭捎谩肮ü珷I”模式，投入2500萬元建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化殘障兒童康復(fù)中心，配齊言語矯治、運(yùn)動康復(fù)、感統(tǒng)訓(xùn)練等專業(yè)功能區(qū)域與設(shè)備。康復(fù)中心由市婦幼保健院運(yùn)營管理，組建醫(yī)療康復(fù)團(tuán)隊(duì)開展評估、治療與隨訪；教育部門選派師資，開發(fā)特色課程，推進(jìn)融合教育落地，為孩子們提供穩(wěn)定可靠的服務(wù)支撐。

為減輕家庭負(fù)擔(dān)，建甌市還構(gòu)建財政預(yù)算、專項(xiàng)補(bǔ)助、醫(yī)保支持相結(jié)合的保障機(jī)制，全面落實(shí)學(xué)費(fèi)、伙食費(fèi)全免，并疊加省級康復(fù)訓(xùn)練補(bǔ)助（最高21000元/人/年）與醫(yī)保特殊病種補(bǔ)助（7500元/人/年），多重保障讓家庭少花錢、孩子多受益。截至目前，建甌市已減免23名殘障兒童學(xué)費(fèi)、午餐費(fèi)等共9萬多元，發(fā)放55名兒童訓(xùn)練補(bǔ)助70余萬元。

在服務(wù)模式上，康復(fù)中心與特教學(xué)校、幼兒園緊密聯(lián)動，開設(shè)幼兒融合班與義務(wù)教育融合班，讓殘障兒童在接受義務(wù)教育的同時，得到醫(yī)療康復(fù)干預(yù)。通過開展“融合教育師資培訓(xùn)”，有效提升特殊教育專業(yè)水平，教師與康復(fù)師協(xié)同備課、共同施教，把康復(fù)訓(xùn)練融入課堂教學(xué)，用游戲化、個性化的方式，幫助孩子提升運(yùn)動、語言、認(rèn)知等能力。

當(dāng)?shù)剡€建立“發(fā)現(xiàn)、評估、干預(yù)、融入”全鏈條服務(wù)機(jī)制，實(shí)施從孕前到兒童期的全程健康監(jiān)測，為每一個孩子建立個人檔案，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)；制定“一人一策”個性化方案，針對不同程度的殘障兒童，采取常規(guī)入園、康復(fù)陪伴、半日康復(fù)半日教學(xué)、上門送教等靈活方式，實(shí)現(xiàn)服務(wù)點(diǎn)對點(diǎn)、無縫隙、全覆蓋。

目前，全市已有96名殘障兒童在康復(fù)中心接受專業(yè)服務(wù)，九成以上孩子在運(yùn)動功能、語言表達(dá)、認(rèn)知水平等方面有明顯進(jìn)步。（林國良）